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方塔小学家庭教育工作计划
发布日期: 2016-11-17 18:50:00

方塔小学2014学年家庭教育工作计划

2014.9——2015.6

 

一、指导思想:

    认真落实全国妇联、教育部、中央文明办《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》、《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》等文件精神,根据区家庭教育工作计划和安排,重点抓好家长学校建设和家长委员会建设工作,开展形式多样的家庭教育工作。结合我校实际,特制定本学期家庭教育工作计划:

二、具体工作:

1、完善新一届家长委员会的工作职责,工作形成制度化、常规化。

2、召开每月一次家校委员会会议,重视联系与沟通,为认真组织本学期的各项家庭教育实践活动做好指导与服务的作用。

3、通过组织开展各项有意义的家庭教育实践活动,促使全体家长真正树立家教新理念,并逐渐在活动中明确孩子成长过程中家庭教育的新定位,明确家庭教育中家长角色的新定位,从而推动孩子的身心健康与全面发展。

4、完善家访制度,开展寒暑假教师全面走访活动,一年级走访律达100%,其余年级达80%

5、利用现代网络教育技术,加强家校联系。

6、认真开展家长开放日活动,以亲子活动为载体,寓教于乐,做好家教宣传工作。

7、继续开展家长志愿者活动,充分利用家长这一丰富的教育资源,发挥家长对教师成长的促进作用,开展评比满意教师活动,表彰模范家长,提高家长参与学校建设的热情。

8、积极做好家庭教育与家教指导工作的资料积累,参加各级各类的家教指导、培训与考评。努力做好家庭教育观念、方法的调查研究及信息反馈等工作。

9、关注部分行为偏差学生家长指导。在面上作调查后,弄清个别学生行为偏差的原因,提出对策与家长一起做好纠偏工作。主要以座谈会、讲座等形式,针对性地从养成习惯、学会学习、增强自信等方面去指导。

10、出好每学期一期《家长与学校》小报,沟通寒暑期学生家庭、学校、社区活动,夯实学校、家庭、社区教育合力。

方塔小学家庭教育领导小组

20149

松江区方塔小学2014学年家庭教育总结

2014.9——2015.6

家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。家教质量的提高,必将有力配合学校教育,促进孩子健康成长。为此,如何抓好家庭教育,提升家长的整体素质,进一步发挥学校、家庭、社会三位一体的育人威力,成为我校一直来不断探索的课题。在区家庭教育工作指导下,我校家教工作内容渐趋规范化,教育方式不断科学化,教育形式进一步多样化,教学效果明显提高。现总结如下:

一、       完善组织管理

学校对家庭教育工作高度重视,成立家庭教育工作领导小组,由党支部书记亲自担任组长,由德育教导担任副组长具体负责家庭教育工作,班主任担任家庭教育指导者。始终采取以生命教育为抓手,构建以学校为主导,以家庭为主体,以社区为依托的“全方位、分层次、多渠道”的家庭教育指导模式。并在家庭教育指导过程中整合各方资源,形成合力,共同为孩子们创设一个有利于身心发展的育人环境,共同为方塔少年的健康成长保驾护航。

学校成立了家长学校,由校长任家长学校校长,学校德育教导担任教务长,每学年根据学生实际不断调整充实家委会人员,家长学校定期开展活动,共商教育大计,通过家校携手让孩子健康快乐成长。

我校是上海市优秀家长学校、家庭教育实验基地,学校家庭教育指导工作在专门的领导小组管理下开展,讲求制度化、规范化、科学化。

二、        注重师资队伍建设

一支素质高、经验丰富的师资队伍是学校开展家庭教育的有力保障,学校非常重视家教指导队伍的建设,学校先后选派分管家庭教育的副校长、德育教导、大队辅导员及骨干班主任参加市家庭教育各类培训班,接受家教最新理念,掌握最新活动信息,提高家教指导管理者的理论水平和实践能力。同时,在寒暑假组织学校家教指导生力军——班主任的自培,参与率达100%。通过专家讲座、同行交流等方式逐年提高指导队伍的整体水平,从而为提高家教水平打下基础。

三、       丰富家校互动模式

家长是孩子的第一任教师,我校十分重视对家长的指导工作。一学年中,通过家委会活动、家长学校、全校性家长会、分年段家长会、贫困学生家长会、学困学生家长会、家访、家长开放日活动等各种形式面对家长开展家庭教育,围绕着:珍惜生命,尊重生命;学生安全教育;学会与孩子沟通;兴趣习惯大家谈等展开,教学内容、计划组织形式等都具有一定的针对性和实效性,家长的参与率始终保持在98%以上。家长学校一改传统的、单一的方式,有专家授课、案例分析、亲子互动、家长研讨等,经过家教指导学习的家长,树立了主体意识,提高了主体能力。家委会每学期一到两次例会,讨论家教指导工作、共谋学校发展,参与学校教育教学的重大活;学校还请家长们走进课堂、走进学校、走进自己的孩子,每学期开展“半日开放”活动,让家长们了解孩子、了解教师、了解学校,并为学校的教育教学提出建议、意见。在参加活动的过程中,家长们的家教能力在活动中得以提升。

四、多渠道开展家庭教育指导

我校为家长提供系统而有针对性的指导服务外,我们还开辟多元渠道,使家校沟通无极限,更好地为每位学生的发展提供帮助。

1、学校成立了“生命之舟”家长学校,由校长任家长学校校长,德育教导担任教务长,制订有关章程,定期开展活动,共商教育大计。每学年,由班级推荐,每班一位家长组成学校家长委员会。并与摩步营二连、科技馆、博物馆、方塔公园、上海音乐学院音教系、各居委会等单位签署了“共建”协议,一起为学生的成长创设良好的环境,对家长进行指导,通过家校携手让孩子健康快乐成长。

2、家委会活动、家长学校、全校性家长会、分年段家长会、贫困学生家长会、学困学生家长会、家访、家长开放日活动等各种形式面对家长开展家庭教育,围绕着:珍惜生命,尊重生命;学生安全教育;学会与孩子沟通;兴趣习惯大家谈等展开,教学内容、计划组织形式等都具有一定的针对性和实效性,家长的参与率始终保持在98%以上。

3、定期下发校本家教刊物。我校办好《学校与家庭》小报,每学期2期发放给全校家长,刊登关于家庭教育的社会热点、学校的办学理念、家长们的教子心得或建议、学生的心声等。

4、开设家庭教育热线,接受家长咨询。

5、积极推进“校讯通”平台的建设,为家长、教师搭建无障碍沟通平台,我校教师与家长“校讯通”网络平台的使用率属全区前列。

6、开展“百名教师访千名学生”活动。为了进一步促进家校沟通,寒暑假我们的教师踏上家访之路,通过教师与家长面对面的沟通,让家长进一步了解学生在校的表现情况,教师也进一步了解、熟悉学生的家庭情况,通过对学生的全面了解,进一步指导今后有针结性的辅导工作。

 

通过广泛的家庭教育,密切了家校联系,提升了家长的自身素质,也大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性,齐心协力配合学校教育,使学校形成良好的学风和校风,从而推动了学校素质教育的实施,促进我校教育质量的提高。

 

2015学年松江区方塔小学家庭教育计划

 

为进一步提高家长素质和家庭教育工作水平,形成学校、家庭、社会整体教育的合力。促进青少年健康成长,推动家长学校管理的规范化。根据区教育局工作要求,结合我校家庭教育的实际,制定2015学年家庭教育工作计划。

一、具体措施、计划安排。

 确定本学年家庭教育工作主题:家校联系,形成合力;一起学习,一起成长。

加强家校联系。落实家校联系制度,调整组建新一届家长学校校务委员会。发展、拓展家委会作用,形成齐抓共管局面,最大限度取得教育社会化、社会教育化的效果。

1、分阶段召开家长会。8月底召开一年级家长学校会议。分别从“家校联系,如何当一年级家长”、“如何有意识的注重良好习惯的培养”主题讲座。9月底召开新一届家委会会议。期中、期末召开全体学生家长。12月、6月(暂定)召开部分学困生家长座谈会。

2、重视家访活动。一年级班主任对新生进行100%家访,走进学生家庭,更全面了解每一个孩子。新接班班主任家访率分两学期进行家访,访问率不少于80%。跟班班主任每学期家访率不少于20%,尤其对学困生、贫困生、特异体质学生优先家访。

3、根据学校实际安排家长培训内容,对优秀的家庭教育理论、实践研究进行推广学习。重点抓好教子案例征集、学习。通过家教专栏,学习和写一篇教子案例,交流案例,育子心得。计划通过班级讲台让优秀家长走上讲台为家长上课,“现身说法”。计划举办两期家庭教育专题讲座。

4、开展以“感恩”为主题的家庭教育。父母关爱孩子,孩子感恩父母,创建和谐的家庭氛围。“真诚换真心,善良待善良,美丽滋养美丽。”用交流代替批评。

5、抓实家庭教育中的几个建设:

1)对提供给孩子的学习环境的建设。为孩子提供安静、合适的、独立的学习空间,应不受家境的影响。

2)每天10——30分钟的亲子阅读工作。培养青少年学生健康的阅读兴趣。一起制定作息时间。控制好课余时间。把电脑、电视时间当做奖励。家长一起阅读,学习家教知识。把你的孩 子重新当做孩子一样来落实每项要求。和孩子一起学习和孩子一起成长。这是你们的成绩,这是家庭的成绩。用实际行动真心关心孩子的学口头上的关心。

3)提倡“小缺点,大优点”的家庭教育方式。“好孩子是夸出来的”用夸代替批评,不是“否定式的家教”。

    6、加强未成年人的思想道德建设,以家庭预防和减少青少年违法犯罪目的出发,对孩子进行道德品质教育、法制教育、安全教育和爱国主义、集体主义教育。开展咨询服务,对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨,提高研究水平。

7、关注部分行为偏差学生家长指导。在面上作调查后,弄清个别学生行为偏差的原因,提出对策与家长一起做好纠偏工作。主要以座谈会、讲座等形式,针对性地从养成习惯、学会学习、增强自信等方面去指导。

8、出好每学期一期《家长与学校》小报,沟通寒暑期学生家庭、学校、社区活动,夯实学校、家庭、社区教育合力。

 

松江区方塔小学

20159

 

 

 

 

 

 

 

松江区方塔小学2015学年家庭教育总结

在各级党政领导及社会各界的关心和支持下,本学年我校以生命教育为抓手,构建以学校为主导,以家庭为主体,以社区为依托的“全方位、分层次、多渠道”的家庭教育指导模式,较好地创设了一个有利于学生身心发展的育人环境,使学生得到了主动、活泼的发展,使家长在如何教育子女、关爱孩子生命成长等方面也得到了教大的启发。

一、完善组织管理

我校是上海市优秀家长学校、家庭教育实验基地,学校家庭教育指导工作在专门的领导小组管理下开展,讲求制度化、规范化、科学化。

二、注重师资队伍建设

一支素质高、经验丰富的师资队伍是学校开展家庭教育的有力保障,学校非常重视家教指导队伍的建设,学校先后选派分管家庭教育的副校长、德育教导、大队辅导员及骨干班主任参加市家庭教育各类培训班,接受家教最新理念,掌握最新活动信息,提高家教指导管理者的理论水平和实践能力。同时,在寒暑假组织学校家教指导生力军——班主任的自培,参与率达100%。通过专家讲座、同行交流等方式逐年提高指导队伍的整体水平,从而为提高家教水平打下基础。

三、丰富家校互动模式

家长是孩子的第一任教师,我校十分重视对家长的指导工作。一学年中,通过家委会活动、家长学校、全校性家长会、分年段家长会、贫困学生家长会、学困学生家长会、家访、家长开放日活动等各种形式面对家长开展家庭教育,围绕着:珍惜生命,尊重生命;学生安全教育;学会与孩子沟通;兴趣习惯大家谈等展开,教学内容、计划组织形式等都具有一定的针对性和实效性,家长的参与率始终保持在98%以上。家长学校一改传统的、单一的方式,有专家授课、案例分析、亲子互动、家长研讨等,经过家教指导学习的家长,树立了主体意识,提高了主体能力。家委会每学期一到两次例会,讨论家教指导工作、共谋学校发展,参与学校教育教学的重大活;学校还请家长们走进课堂、走进学校、走进自己的孩子,每学期开展“半日开放”活动,让家长们了解孩子、了解教师、了解学校,并为学校的教育教学提出建议、意见。在参加活动的过程中,家长们的家教能力在活动中得以提升。

四、多渠道开展家庭教育指导

我校为家长提供系统而有针对性的指导服务外,我们还开辟多元渠道,使家校沟通无极限,更好地为每位学生的发展提供帮助。

1、学校成立了“生命之舟”家长学校,由校长任家长学校校长,德育教导担任教务长,制订有关章程,定期开展活动,共商教育大计。每学年,由班级推荐,每班一位家长组成学校家长委员会。并与摩步营二连、科技馆、博物馆、方塔公园、上海音乐学院音教系、各居委会等单位签署了“共建”协议,一起为学生的成长创设良好的环境,对家长进行指导,通过家校携手让孩子健康快乐成长。

2、家委会活动、家长学校、全校性家长会、分年段家长会、贫困学生家长会、学困学生家长会、家访、家长开放日活动等各种形式面对家长开展家庭教育,围绕着:珍惜生命,尊重生命;学生安全教育;学会与孩子沟通;兴趣习惯大家谈等展开,教学内容、计划组织形式等都具有一定的针对性和实效性,家长的参与率始终保持在98%以上。

3、定期下发校本家教刊物。我校办好《学校与家庭》小报,每学期2期发放给全校家长,刊登关于家庭教育的社会热点、学校的办学理念、家长们的教子心得或建议、学生的心声等。

4、开设家庭教育热线,接受家长咨询。

5、积极推进“校讯通”平台的建设,为家长、教师搭建无障碍沟通平台,我校教师与家长“校讯通”网络平台的使用率属全区前列。

6、开展“百名教师访千名学生”活动。为了进一步促进家校沟通,每年寒暑假我们的教师踏上家访之路,通过教师与家长面对面的沟通,让家长进一步了解学生在校的表现情况,教师也进一步了解、熟悉学生的家庭情况,通过对学生的全面了解,进一步指导今后有针结性的辅导工作。

 

回顾一学年来的工作,我校家庭教育取得了一些成绩,但是仍存在许多欠缺的地方,家长学校家委会活动次数和质量还有待提高;在家校互动,社区联动及科研方面我们还存在着差距。

面对新世纪,我们将继续努力,充分发挥学校教育对家庭教育的科学指导作用,充分发挥家长学校联结家庭的纽带作用,不断探索新时期家庭教育新特点、新规律、新方法。

 

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