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2012学年第二学期方塔小学名师工作室总结
发布日期: 2013-10-08 11:13:843

2012学年第二学期方塔小学名师工作室总结

 

 

本学期,在学校领导的关心和支持下,我们名师工作室按照期初的指导思想和工作要点顺利地开展了各项工作。

工作室的指导思想是:以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨,充分发挥区学科名师、教坛新秀的示范、引领、辐射作用,推广名师和骨干教师的教学经验;为我校青年教师的专业成长和素质提升提供帮助,搭建平台,努力建设一支具有方塔小学特色的高素质的骨干教师队伍;立足课堂,竭尽所能,发挥团队力量,全面提升我校教师队伍专业能力,促进我校教学质量的提高。

   本学期,我们工作室围绕期初制定的工作目标:1、以课堂为主阵地,开展形式多样研课、上课、评课活动,促进青年教师快速专业化成长。2、以课题研究为载体,培养工作室成员开展教学研究,熟练撰写教学论文等教科研能力。3、以基地学校为载体,发挥工作室成员在教学及研究上对本校及兄弟学校青年教师的示范、引领和辐射作用;认真地开展各项工作。

 一、名师课堂开放

学科名师课堂继续向教师开放,随时为需要的老师给予帮助。我们四位学科名师都分别主阵自己的课堂,本着对学生负责、对家长负责的态度认真准备每一节家常课,提高35分钟课堂效率,每周定期和不定期地为青年教师开放新授课、练习讲评课等各种不同形式的家常课,并与老师们共同研究探讨,共同研究,提高我们每节家常课的教学效率。

 二、各类课的研究与指导

名师工作室成员认真对待和参与各级给类课的研究。

1.借助学校的“重点课”、“四位一体课”等教学活动,工作室成员积极为执教教师在备课、教学设计、反思、改进等方面提供帮助,部分老师亲自执教,提供老师们剖析研究课堂的机会。

2. 工作室成员认真为区级研究课和区级评比课的老师给予帮助。本学期,宋娅老师和王利敏老师都参加了区级教学评比活动,从备课到说课再到上课,我们工作室有关的成员都积极参与,说课稿的一次又一次的修改,最终为了呈现较高质量的课进行了一次又一次的试教,工作室老师和其他有关老师都献计献策,共同策划,加上两位老师的努力和付出,我们取得了一等奖和三等奖的好成绩,宋娅老师也将代表松江区参加上海市的中青年教师教学评比。

三、基地学校新教师教学汇报展示

为了检验带教活动的情况和新教师一年的专业发展,本学期521,我们举办了方塔小学“方塔小学见习基地学校新教师课堂教学汇报展示活动”。工作室有关成员为了本次活动,一次又一次地赴有关学校参与指导,使这些参加工作才一年的青年教师的课堂也充满了生命力,课堂也日趋成熟。得到了区进修学院有关专家的认可。

四、课题研究

   工作室成员继续借助课题的研究,带领课题组成员一起研究如何提高课堂效率行之有效的方法,工作室成员中有好几位承担了区级及以上的课题研究负责人。

五、思考不足

我们工作室虽然做了一些工作,但是还存在着很多不足:

1、  工作室活动还需定期开展,形式还需多样;

2、工作室每一位成员的责任意识和工作积极性还需进一步提高;

3、工作室成员的互相沟通的机会与平台还需要进一步搭建,创造一个和谐、民主、团结的新局面。

4、各位工作室成员的自我充实还需进一步加强,使自己在原有的知识水平、业务水准上有不断的突破,不断的提升,向着更高的层次进发。

 

    一学年的工作结束了,虽然取得了一些成绩,但是距离工作室的要求还有一定的距离,还有许多方面继续努力,我们须不断创新、不断完善,使工作室更加充满活力。

 

 

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