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2013学年第一学期方塔小学德育工作计划
发布日期: 2013-09-13 14:52:00

2013学年第一学期方塔小学德育工作计划

一、指导思想:

坚持科学发展观,深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,紧紧围绕区、校工作要点,坚持“立德树人”的教育理念,以班主任队伍建设为依托,以温馨教室建设为基础,以德育课程建设为载体,以强化行为规范养成教育为重点,通过形式多样、内容丰富的主题活动,不断增强德育工作的主动性、实效性,全面提高学生的综合素质,促进学生生命的健康与快乐。

 

二、工作任务

1、以班主任校本培训为依托,有效提升班主任专业水平。

2、以市行为规范示范校为标准,加强学生一日常规训练。

3、以“温馨教室”创建为基础,努力形成优良班集体。

4、以家委会建设为突破口,积极构建学校、家庭、社会三结合教育网络。

5、以少先队星级队室验收为契机,切实加强队组织基础建设。

6、以区级课题研究为抓手,提高科研工作实效性。

 

三、主要工作及措施

(一)加强校本培训,提升育人水平

1、加强师德建设,提高师德水准。认真学习松江区第五届“十佳班主任”先进事迹,以他们的高尚师德和学识风范为引领,把“立德树人”作为教育最根本、最核心、最重要的任务。

2、加强校本培训,提高班主任工作实效。从班级文化建设、小干部队伍培养、家校沟通等方面确定培训主题,落实培训内容,加强我校班主任队伍建设工作,培养一支适应时代要求的高素质、专业化的班主任队伍,提高工作的实效。

3完善月考制度,调动班主任工作的主动性和积极性。强化班主任工作考核小组的作用,增强班主任考核的透明度和可信度,充分发挥考核的促进和激励作用。

(二)创建温馨教室,改善师生关系

1、加强班级文化建设,营造温馨氛围。要做好班级硬环境的建设,优化版面布置、板报设计,加强教室整洁,突出班级特色,让班级充满活力,充满人情味,成为每一个学生温暖的“家”。

2、重视人文关怀,改善师生关系。每位教师都要全面关心学生的身心健康,做好特殊学生的心理疏导和个别帮助,积极构建和谐的师生关系、生生关系。

(三)拓宽德育渠道,丰富学生生活

1、发挥阵地作用,促进行为养成。发挥好春芽广播的宣传作用,做好学生一日常规的训练、检查、评价、反馈;以队室评比为契机,开辟少先队员、儿童团员的活动场所,增强少先队组织的凝聚力。

2、加强课程建设,凸显学校特色。积极开发与完善德育校本课程,突出生命教育的特色。

3、组织社会实践,开拓学生视野。利用方塔公园、科技馆、武警支队等共建单位资源,鼓励学生走向社会大舞台,主动探究,主动学习。

4、开展各类活动,丰富学生生活。抓住教师节、中秋节、国庆节等重要节日契机,开展适时的主题班(队)会;举办形式多样的校园文化活动,深化“两纲”教育。

(四)重视安全教育,确保校园和谐

1、树立“安全第一”,增强责任意识。以上海市安全文明校园评比为契机,消除一切安全隐患,建立维护和自护相结合的机制,切实做好安全防范工作。

2、重视安全教育,提高自护能力。法制和安全教育常抓不懈,通过专题教育、报告讲座、疏散演练等形式努力提高学生的法律意识、安全防范意识和自我保护能力。继续实行学生校园伤害事故信息上报制度和门卫登记制度,尽可能杜绝各类安全事故的发生。

3、重视心理健康,确保生命平安。“生命教育”是我校德育的基点,要将心理健康教育全面渗透和融合到学校教育的全过程中,并做好行为偏差生、特殊学生的帮教和转化过程,培养学生良好的心理素质和健康向上的心态。

(五)加强家校沟通,形成教育合力

1、健全校家委会,畅通沟通渠道。做好一年级家委会的增补和其他年级家委会成员的调整工作;定期召开家委会会议,让家委会成员积极参与学校一些事务的商讨,并成为家校沟通的桥梁。

2、办好家长学校,发挥家长作用。继续做好家长义务值日工作,尝试开办“家长课堂”, 挖掘家长有利资源,发挥家长的育人作用。

3、完善网站建设,增强家校互动。班主任及任课老师,要做到一学年访遍全班学生的家庭,并利用电话、家校互动平台、邮件、发送短信等形式与家长联系。进一步完善家校网上互动平台机制,使用好家长频道、学生频道、班级主页等项目。

(六)加大科研力度,确保工作实效

1、以学校总课题《构建生命教育课程体系的实践研究》为依托,做好区级课题《提升班主任整体素质的途径研究》的开题和研究工作。

2自觉加强德育理论学习,认真开展德育课题申报,做好校级课题的研究工作。

 

 

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